Học viện, cấu trúc Fxxked lên

[Sê-ri Pluto] # 0 - Học thuật, Cấu trúc được tăng cường
[Pluto Series] # 1 - Nghiên cứu, ngành công nghiệp tạo kiến ​​thức
[Sê-ri Pluto] # 2 - Học thuật, Xuất bản và Truyền thông học thuật
[Pluto Series] # 3 - Xuất bản, nhưng thực sự diệt vong?
[Pluto Series] # 4 - Xuất bản hoặc diệt vong và bị mất trong Vain
[Pluto Series] # 5 - Về nơi họ xuất bản
[Sê-ri Pluto] # 6 - Về số lượng ấn phẩm
[Sê-ri Pluto] # 7 - Về nguyên tắc cơ bản trích dẫn
[Pluto Series] # 8 - Về thực hành trích dẫn
[Pluto Series] # 9 - Theo dõi trích dẫn
[Sê-ri Pluto] # 10 - Trên đánh giá ngang hàng
[Sê-ri Pluto] # 11 - Kết thúc sê-ri

ảnh của Vlad Tchompalov, nguồn: Bapt

Tất cả mọi thứ là fucked

Một giáo sư tại khoa Tâm lý học của Đại học Oregon đã đăng một giáo trình hư cấu trên blog của mình để mô tả lý do tại sao khoa học hiện đại bị chọc cười. Ngoài những biểu hiện thô bạo của Sanjay Srivastava, giới hàn lâm từ lâu đã bị chỉ trích vì những vấn đề của nó. Nhà kinh tế, Người bảo vệ, Khoa học báo cáo rằng môi trường cạnh tranh quá mức đã làm các nhà nghiên cứu nản lòng. Những người đoạt giải Nobel đổ lỗi cho sự cạnh tranh và cấu trúc xã hội phức tạp đã gây khó khăn cho các học giả theo đuổi kiến ​​thức chân chính. Hai thiên tài tại Thung lũng Silicon đã báo cáo rằng gần đây đã có những khoản thu nhập giảm dần trong ngành khoa học.

Xuyên suốt những lời chỉ trích xung quanh giới hàn lâm là những từ khóa phổ biến, cụ thể là cạnh tranh khốc liệt, cấu trúc khuyến khích của cộng đồng và giáo dục. Để tổng kết câu chuyện, giới hàn lâm hiện đại phải chịu số phận vì sự cạnh tranh quá mức và hệ thống khuyến khích đồi trụy. Hơn một thế kỷ trước khi có mạng Internet hay thậm chí cả máy tính, các nhà khoa học tình cờ phát hiện ra kiến ​​thức đột phá thông qua việc chia sẻ thông tin tích cực và phê bình lẫn nhau mang tính xây dựng. Bây giờ chúng ta có công nghệ thông tin, internet và Web cực kỳ tiên tiến, nhưng truyền thông nghiên cứu đang khá mờ ám và mờ nhạt. Tệ hơn nữa, trên toàn cầu hàng năm có hơn nghìn tỷ đô la được đưa vào thế giới khoa học quái đản này.

Câu chuyện về học viện

Với loạt blog hiện tại, Pluto Network sẽ chia sẻ suy nghĩ của tôi về i) các vấn đề với cấu trúc khuyến khích trong giới học thuật, ii) tại sao nó khiến các nhà khoa học không hợp tác mà là cạnh tranh với nhau và tại sao chúng phải quan trọng với tất cả chúng ta. Một vài bài viết ban đầu sẽ giải quyết một số nền tảng cần thiết, không chỉ bởi vì điều quan trọng là giáo dân phải hiểu cách học thuật hoạt động trước khi nói về vấn đề của nó mà còn bởi vì ngay cả một số học giả, những người tiên phong về kiến ​​thức, có thể không nghĩ nhiều về Làm thế nào nó được thực hiện hoặc hệ thống mà họ làm việc.

  • Nghiên cứu, quá trình sáng tạo kiến ​​thức
  • Academia, hệ sinh thái tương tác tri thức con người và Giao tiếp học thuật
  • Cấu trúc khuyến khích của học viện, và đánh giá và sự cần thiết của nó

Sau đó sẽ theo một số điểm chính. Một bài đăng sẽ giải quyết chi tiết tại sao cấu trúc khuyến khích hiện tại và các phương pháp đánh giá có vấn đề. Một số bài viết sẽ theo dõi để hỗ trợ các hiện tượng và vấn đề thực tế trong thế giới nghiên cứu, nguyên nhân trực tiếp gây ra bởi cấu trúc khuyến khích đó hoặc giải quyết bị cản trở. Ở đây chúng tôi sẽ tập trung vào giải thích làm thế nào những vấn đề này kết nối với sự khuyến khích của các học giả và tại sao một số vấn đề hầu như không được giải quyết ngay cả với những lời chỉ trích kéo dài hàng thập kỷ.

  • Các phê bình xung quanh cấu trúc khuyến khích và đánh giá trong học viện
  • Vấn đề thực tế và hiện tượng trong học viện
  • Quan hệ cấu trúc giữa các ưu đãi và các vấn đề thực tế

Bộ truyện sẽ không liệt kê đầy đủ tất cả các vấn đề trong giới học thuật, và cũng không đề xuất giải pháp cho họ. Để đặt tên cho một số ít, giáo dục và đào tạo các học giả, cường độ lao động của các nhà nghiên cứu hoặc sử dụng tiếng Anh chủ yếu trong học viện là một số vấn đề quan trọng cần được thảo luận. Họ, tuy nhiên, ra khỏi trọng tâm của loạt bài này.

Nghiên cứu hiện đại và học thuật rất phức tạp. Liệt kê mọi vấn đề đơn lẻ và đề xuất các giải pháp đơn giản cho vấn đề phức tạp như vậy là không khả thi cũng không mong muốn. Loạt bài này sẽ tập trung vào việc chia sẻ suy nghĩ của chúng tôi trong nỗ lực tổ chức các vấn đề khác nhau trong giới hàn lâm trong một cấu trúc có ý nghĩa và để giải thích nguyên nhân gốc rễ của chúng là gì.

Sau tất cả, nó nói về phê bình

Trong nhiều khía cạnh của học viện, chúng tôi thấy những lời chỉ trích âm thanh là hoạt động cốt lõi. Đánh giá ngang hàng có điều đó, khả năng tái tạo có điều đó, và sau tất cả, sự xem xét kỹ lưỡng của cộng đồng là điều làm cho nó mạnh mẽ hơn. Nó cũng vậy với câu chuyện của chúng tôi! Chia sẻ ý tưởng và phê bình của bạn trong các bình luận và củng cố bài viết. Nếu bạn thấy bài viết thú vị, vui lòng chia sẻ chúng với bạn bè và bạn bè của bạn để thúc đẩy thảo luận nhiều hơn.

[Sê-ri Pluto] # 0 - Học thuật, Cấu trúc được tăng cường
[Pluto Series] # 1 - Nghiên cứu, ngành công nghiệp tạo kiến ​​thức
[Sê-ri Pluto] # 2 - Học thuật, Xuất bản và Truyền thông học thuật
[Pluto Series] # 3 - Xuất bản, nhưng thực sự diệt vong?
[Pluto Series] # 4 - Xuất bản hoặc diệt vong và bị mất trong Vain
[Pluto Series] # 5 - Về nơi họ xuất bản
[Sê-ri Pluto] # 6 - Về số lượng ấn phẩm
[Sê-ri Pluto] # 7 - Về nguyên tắc cơ bản trích dẫn
[Pluto Series] # 8 - Về thực hành trích dẫn
[Pluto Series] # 9 - Theo dõi trích dẫn
[Sê-ri Pluto] # 10 - Trên đánh giá ngang hàng
[Sê-ri Pluto] # 11 - Kết thúc sê-ri

Mạng lưới Sao Diêm Vương
Trang chủ / Github / Facebook / Twitter / Telegram / Trung bình
Scinapse: Công cụ tìm kiếm học thuật
Email: team@pluto.network